新闻与传播在信息时代发挥着非常重要的作用，2021新传硕士考研备考也已进入强化阶段，海天考研为大家准备了2021新闻传播硕士考研知识点：实务解析之新闻评论，一起来检测下前期的复习效果吧!

　　实务解析之新闻评论

　　一、评论素材

　　人民日报人民时评：呵护孩子的童年时光

　　盛玉雷

　　人们常说，儿女是父母的“心头肉”，甚至“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。然而最近一段在童模拍摄现场母亲踢踹孩子的视频，引起舆论对亲子关系的讨论。事件发生后，110家淘宝店联名呼吁规范童模拍摄行业，推动童模保护。这一事件也触动了更大范围的关注：今天，未成年人的权益该如何保护?

　　具体到这个事件本身，这其中的是非曲直非常清楚，在视频里，三岁女童被大人踢踹的镜头令人心疼。视频中的母亲发出道歉声明，解释自己的行为“绝无所谓的虐童之意”“在沟通教导如视频上的稍大动作绝无伤害想法”。当地妇联也在介入调查其母亲是否涉嫌家暴。个案中的儿童得到了社会的关爱，但反思不应就此止步，而应该从个案出发触及深层问题。无论是线上讨论还是线下行动，都应该努力为所有的儿童编织一张保护网。

　　保护儿童免受利益驱动引发的伤害，就应树立“儿童不是摇钱树”的共识。在“踢踹童模”的视频中，我们看到，一边是童装市场规模不断扩大，对影响服装销量和流行指数的“卖家秀”产生强烈需求，一边是父母希望孩子趁早成名、及早赚钱，这些因素共同推热了童模市场。而就在双方的利益“对接”之下，儿童的个人意愿和合法权益则受到忽视。从更大的范围来看，一些机构在利益驱动下盲目扩张，忽视了儿童权益的保护，甚至一些幼儿园、培训机构也曾出现过伤童事件。

　　对每个人而言，童年都只有一次。有网友评论说，不能为了享受“童模红利期”，而影响孩子“未来的价值”。是过早地背负成年人世界的名利，还是享受宝贵的童年时光?无论如何，孩子的权益都应该放在第一位。呵护孩子的健康成长，不是说满足了孩子的衣食住行就足够了，也不是轻则训斥、重则打骂的棍棒教育，而是要给孩子以尊严、给成长以关爱，这既包括健康生活的环境和条件，也然涵盖时间的自由和未来的选择。

　　进一步看，这既是一个如何培养孩子的教育问题，也是一个如何保护孩子的公共命题。事实上，包括童星童模商业行为在内的一系列问题，关于如何更好保护儿童权益，需要更多法律的支持。这无疑在提醒我们，相应的法律规范、企业责任须紧紧跟上社会发展的步伐，尽快为孩子的成长提供更好制度保障。无论是立法、司法，还是培训、经营，全社会都要形成儿童利益最大化的共识，尊重儿童权益，保护孩子身心健康成长。

　　有一种观点认为，随着信息的流通，儿童过早地操着成年人的语言，模仿成年人的方式生活，成年和童年之间的界限已不那么泾渭分明。由此而言，我们不希望童模的世界里只有聚光灯，更关心他们卸妆后的生活状态;我们不希望孩子的童年充满疲惫和忧伤，更在意他们天真无邪的快乐时光。为孩子留住童年，他们才能健康生长。

　　二、评论分析

　　1. 选题立意

　　本篇评论选题聚焦近期社会热点––浙江童模妞妞被踹事件，由此引发社会热烈讨论。《人民日报》以该事件为引，道出“保护未成年人权益”的重要性，既合时宜，又具有重要的引导意义。

　　2. 文章结构

　　该篇评论在正文论证过程中，主要使用了递进论证结构，由表及里，按“提出论题––分析问题––得出结论”这一逻辑顺序展开，经过标题、开篇、正文及结尾的内容，层层论证，最终实现了从“踢踹童模”到“保护未成年人权益”，再到“如何实现未成年人权益保护”的论证过程。具体各部分内容分析如下：

　　(1)标题。该篇评论简洁明了，直接指出评论的中心议题––“孩子”，“”并且进一步深刻指出要“呵护孩子的童年时光”。

　　(2)开篇。该篇评论以近期引发热议的“浙江踢踹童模”事件开篇，吸引受众注意。并在此基础上引申到“未成年人的权益保护”问题。将受众引入评论的中心议题。这是新闻评论最常见的开头方法：以新闻事件为由，开启整篇评论。

　　(3)正文。正文部分主要论证了两个问题：重要性及怎么做。首先，经过分析得出：对该事件的讨论，不应停留在表面，而应该“努力为所有的儿童编织一张保护网”。接着，从观念、生长环境及法律三个角度进行分析，为“保护未成年人权益”提供良策。

　　(4)结尾。结尾呼应前文，将“未成年人权益保护”放到当下的网络环境中进行分析，并指出网络世界应该更关注童模“卸妆后的生活状态”，更在意“他们天真无邪的快乐时光”。对主题论点进行了深化，值得借鉴。

　　3. 文章语言

　　该篇评论，语言简洁明了，明白晓畅，经过运用大量现实案例进行层层论证，使文章达到深刻有力的效果。

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